Истина о предлогах и конце предложений

2024 Автор: Sherilyn Boyd | [email protected]. Последнее изменение: 2023-12-16 09:37

Красноречиво подчеркивая смехотворность строго придерживаться правила против прекращения предложения с предлогом, Уинстон Черчилль, возможно, не понял, что его вызов поддерживается историей. Как оказалось, такого общепризнанного правила никогда не было. Так где же идея, что вы не должны заканчивать предложение с началом предлога?

Многие писатели в эпоху возрождения Эра Англия (1660-1689) и, в частности, «Славный Иоанн» Драйден (один из величайших поэтов, драматургов и литературоведов XVII века) полагали, что они значительно улучшили качество английской литературы над их Тюдор и елизаветинские предки:

Язык, остроумие и разговор нашего возраста улучшаются и уточняются выше последнего.,, эти абсурды, которые эти поэты (т. Шекспир] совершил [из-за] недостаток образования и обучения.

Дополнительное образование и обучение, в которых утверждал Драйден, включало в себя освоение латыни, язык, который он почитал. И, поскольку на латыни нельзя исключить предложение с предлогом, Драйден утверждал, что его также нельзя допускать на английском языке. (Это то же самое рассуждение, почему в течение очень короткого времени в некоторых кругах считалось некорректным разбить инфинитив).

Влиятельный, многие слушали его, включая епископа Роберта Лоута, одного из Лондонского королевского общества и автора Краткое введение в грамматику английского языка (1762). Очень популярный учебник по этому вопросу, Краткое введение включил то, что стало известно как «правило Драйдена», хотя даже Lowth признал, что прекращение предложения с предлогом было не только доминирующим «в общем разговоре [но также и тем, что оно] очень хорошо соответствует известному стилю в письменной форме».

Тем не менее, поскольку Lowth, как и Драйден, чувствовал, что «размещение предлога перед родственником более изящно», и поскольку эти два литературных великаря были в пользу этого, многие приняли стиль. К началу 20-го века он принял характеристики правила, особенно среди учителей гимназий.

Однако литературоведы знали лучше (но их никто не слушал). Еще в 1926 году, когда Генри Фаулер опубликовал Словарь современного английского языка, он описал «правило» как «заветное суеверие».

На сегодняшний день, согласно Оксфордским словарям, существует четыре основных типа предложений, в которых более естественным является конец предложения с предлогом:

• Инфинитив: Джо не было никого, чтобы идти с.
• Кто, что, где вопросы типа: Какую песню вы слушали? в?
• Пассивный: Кошка была пущена в.
• Относительные положения: Это тот человек, которым она жила с.

Веб-сайт Oxford Dictionaries также рекомендует шутить, чтобы действительно управлять домашним домом:

Учитель-снобистский учитель сидел в кафе в аэропорту Атланты, ожидая своего рейса обратно в Коннектикут, когда рядом с ней села дружелюбная южная Belle.

«Куда вы идете?» - спросил Южный Белл.

Повернув нос в воздух, сноб ответил: «Я не отвечаю на людей, которые заканчивают свои предложения предлогами».

Южный Белль подумал и снова попытался. «Куда вы все пойдете, БИТЧ?»

Бонусный факт:

Нью Йорк Таймс обозреватель Уильям Сафир собрал список изящно неправильных предложений, которые демонстрируют грамматические правила, называемые «fumblerules». Некоторые из лучших включают:

• Не забудьте никогда не разделить инфинитив.
• Пассивный голос никогда не должен использоваться.
• Не ставьте утверждения в отрицательную форму.
• Нет фрагментов предложений.
• Писатель не должен менять вашу точку зрения.
• И не начинайте предложение с помощью конъюнкции.
• Напиши все правильные формы.
• Не используйте сокращения в формальном письме.
• Следите за неправильными формами глаголов, которые проскочили на языке.
• Избегайте модных локусов, которые кажутся шелушащимися.
• Никогда, никогда не используйте повторяющиеся увольнения.
• Если бы я сказал вам однажды, я сказал вам тысячу раз, сопротивляйтесь гиперболе.
• Также избегайте неловкой или затронутой аллитерации.
• Наречие всегда следует за глаголом.
• Избегайте клише, как чума; искать жизнеспособные альтернативы.